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Personne conseillère en SEA auprès de la COSYDEP

Appel manifestation / proposition  Zone: Sénégal flag  | Publié par : Dobiza | Ajouté le: 2022-05-18  |  Expire le: 2022-05-31  |  Secteurs : Conseil aux entreprises
Publié par : Dobiza

 

            LIEU DU VOLONTARIAT : Dakar, Sénégal

DURÉE : 3 mois

DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : Dès que possible

LE PROGRAMME CLÉ

Ce mandat s’inscrit dans le cadre du Programme de coopération volontaire Compétences, Leadership, Éducation (Programme CLÉ), une initiative mise en œuvre par un consortium composé de la Fondation Paul Gérin-Lajoie, d’Éducation internationale et de la Fédération des cégeps. Financé par Affaires mondiales Canada (AMC), le Programme CLÉ a commencé en 2020 et sera en cours jusqu’en 2027 dans six pays (Bénin, Cameroun, Guinée, Rwanda, Sénégal et Togo). Le programme vise à accroître le bien-être économique et social des populations les plus marginalisées et les plus vulnérables – en particulier les filles et les femmes – par l’amélioration de la qualité de l’éducation de base, secondaire et de la formation professionnelle et technique (EFTP). Pour ce faire, le Programme CLÉ compte renforcer les capacités d’une quarantaine de partenaires dans la mise en œuvre d’initiatives et de services éducatifs de qualité qui sont plus inclusifs, plus novateurs et plus durables sur le plan environnemental, et qui font progresser l’égalité de genre.

DESCRIPTION DU MANDAT

Un mandat pour une personne coopérante volontaire en SEA est à pourvoir à Dakar (Sénégal).

Au Sénégal, le Programme CLÉ souhaite appuyer la Coalition des organisations pour la défense de l’éducation publique (COSYDEP) dans la mise en place de son système de suivi, évaluation et apprentissages (SEA). Cette organisation est une plateforme de la société civile servant de cadre stratégique de réflexion, de concertation, de synergie, de recherche et d’action. À ce titre, elle s’investit pour influer de manière positive et significative sur la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des politiques d’éducation en vue de promouvoir le droit à une éducation publique de qualité, gratuite et accessible à toutes et tous.

Le diagnostic organisationnel a révélé une carence dans




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