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Amélioration du Cadre Protecteur et des Conditions de vie des enfants et des Jeunes Talibés au Mali et au Sénégal

Appel d’offre  Zone: Sénégal flag  | Publié par : Dobiza | Ajouté le: 2021-07-14  |  Expire le: 2021-08-03  |  Secteurs : Organismes, ONG, Associations Conseil aux entreprises Ressources humaines
Publié par : Dobiza

INVITATION A SOUMISSIONNER
JUILLET 2021
RECHERCHE ACTION PARTICIPATIVE : AMELIORATION DU CADRE PROTECTEUR ET DES
CONDITIONS DE VIE DES ENFANTS ET JEUNES TALIBES AU MALI ET AU SENEGAL.

TERMES DE REFERENCE.
Financés par l’Union Européenne (UE) et l’Agence Française de Développement (AFD), en appui aux
gouvernements Malien et Sénégalais, et mis en œuvre par le Secours Islamique France (SIF), les projets intitulés
« Anw ka ta »1 et «Tawde2» visent à promouvoir l’inclusion des enfants et jeunestalibés dans leurs communautés
afin d’assurer leur protection, l’amélioration de leurs conditions de vie et d’apprentissage et le respect de leurs
droits fondamentaux. La présente étude est portée par le Secours Islamique France en collaboration avec le
Ministère de l’Education Nationale du Mali ; le Ministère de l’Education National du Sénégal ; la Fédération des
maitres coraniques du Mali (FENAMEC) ; l’Association des Maîtres d’Ecoles Coraniques de Bamako, de Mopti et
Ségou (AMECBA, AMECMO, AMECSE) ; la Fédération Nationale des Maîtres d’Ecole Coranique du Sénégal ;
Le Secours Islamique France possède deux missions au Sénégal et au Mali, qui œuvrent depuis 2009 et 2013
respectivement en faveur des droits de l’enfant. Ce premier programme multi-pays, sous régional, se basera sur
une Recherche Action Participative visant à identifier des stratégies de renforcement du cadre protecteur dans
lequel évoluent les enfants et jeunes talibés, dont ces TDR donneront le cadrage.
I. CONTEXTE.
Dans les pays africains aux sociétés essentiellement musulmanes, l’offre éducative coranique constitue un cadre
répandu de socialisation pour les enfants, les adolescents et les jeunes adultes. Selon plusieurs sources de
recherche, les écoles coraniques en Afrique Subsaharienne sont aussi anciennes que l’Islam. Elles ont constitué
la première forme d’enseignement étranger venue s’ajouter à l’éducation traditionnelle africaine.

LIRE LE DOCUMENT JOINT POUR PLUS D'INFORMATIONS.

 

 




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